Програма пропагує особистісно зорієнтовану парадигму навчання і спрямовані на формування ціннісного ставлення до людини і оточуючого світу на основі прочитаних художніх творів. Це означає, що в основу
сучасного вивчення літератури у школі покладена не історія літератури певного періоду, а художній світ цієї літератури, який сприймає і декодує учень – читач ХХІ століття.